|
| Czy w “szczepionkach anty-Covid” znajdują się hydrożele magneto-reaktywne? |
|
| Magnesy i monety są przyciągane przez miejsca “zaszczepienia” |
|
| "Górale to męczą konie" |
|
| Powiedziałam prezesowi (Kaczyńskiemu), że górale bardzo na nich liczą, to są ich wyborcy, a prezes odpowiedział mi na to: "Górale to męczą konie". Byłam w szoku, że przy tak ważnym temacie gospodarczym mówi takie rzeczy - relacjonuje posłanka. |
|
| Przemoc seksualna wobec dzieci |
|
| Organizacje pedofilskie na najwyższych szczeblach władzy |
|
| Nową pandemię zaplanowano na 2025 rok |
|
| |
|
| Po tych szczepionkach 12-15 letnie dzieci umierają na krwotoki mózgu, zawały serca, niewydolność serca |
|
|
|
| Wygadał się |
|
Bush junior zrównał napaść na Irak z wojną na Ukrainie
"Decyzja jednego człowieka o przeprowadzeniu całkowicie nieuzasadnionej i brutalnej inwazji na Irak. Chodzi mi o Ukrainę." |
|
| Szczepienia przeciw Covid prowadzą do uszkodzenia płuc |
|
| |
|
| Planet Lockdown |
|
| Planet Lockdown to film dokumentalny o sytuacji, w jakiej znalazł się świat. Twórcy filmu rozmawiali z niektórymi z najzdolniejszych i najodważniejszych umysłów na świecie, w tym z epidemiologami, naukowcami, lekarzami, prawnikami, aktywistami, mężem stanu... |
|
| Monika Jaruzelska zaprasza Grzegorz Braun! cz.1 |
|
| |
|
| Zełenski kupił sobie dwa jachty |
|
| Ukraiński "Sługa narodu" i jego żona - kupują sobie bogactwa. Skąd mają pieniądze? |
|
| Dowody na zbrodnię ludobójstwa szczepionkowego są nawet w bazie VAERS |
|
To jest artykuł z maja 2013 roku!
i dotyczy wszystkich - wcześniejszych szczepień. |
|
| Zdzisława Piasecka na temat szokujących zmian w polskim systemie edukacji |
|
| O skandalicznych zmianach w polskim systemie edukacji, który wkrótce ma zostać włączony w tzw. Europejski Obszar Edukacji |
|
| Skazany za pestki moreli, B17 |
|
| Faszyzm w barwach demokracji |
|
| Kto zmasakrował ludność Buczy? |
|
Różni niezależni analitycy wskazywali na rażące dziury i niespójności w dominującej narracji. Wszystkie siły rosyjskie opuściły Bucza w środę 30 marca, zauważa Lauria, powołując się na zgodę wszystkich stron:
rosyjskich i ukraińskich urzędników oraz zachodnich obserwatorów mediów. |
|
| Konzentrationslager Fuehrer |
|
| Niemcy - obóz koncentracyjny dla niewierzących w wirusa |
|
| "patriotyzm" po 1989 roku |
|
| komentarz zbędny |
|
| Polskie firmy nie obsługuja POLICJANTÓW |
|
|
|
| Finansowany przez Google zespół „sprawdzający fakty” wydaje się być garstką fikcyjnych Hindusów w zubożałym miasteczku niedaleko Bangladeszu |
|
| |
|
| Po wykrwawieniu starego Hegemona, Syjon sprzymierzył się z Chinami |
|
| |
|
| Szczepionka na covid ma służyć genetycznej mutacji ludzkości |
|
Dr. Andrew Kaufman Responds To Reuters Fact Check on COVID-19 Vaccine Genetically Modifying Humans
In the first interview the two discussed the coronavirus, they covered testing and they covered the vaccine. The video was quickly approaching 100k views but YouTube removed the video after only a couple days. This video will likely be taken down as well, because it does not conform to the establishment's narrative.
Not only did YouTube remove the previous video, Reuters, which is a massive international news publication that news sites from all over the world obtain their talking points from, published a fact checking report attempting to debunk Dr. Kaufman's claims that the new COVID-19 DNA vaccine would genetically modify humans. In this must see report, Dr Kaufman responds to the Reuters ‘fact checking’ report.
|
więcej -> |
|
Antypolski sabat
|
|
 W gdańskim liceum, slynnej niegdys z patriotyzmu "Topolówce", odbyly się warsztaty dla nauczycieli szkól wszystkich szczebli, dotyczace stosunków polsko-zydowskich i holokaustu. Organizatorem spotkania byl Instytut Pamięci Narodowej, a glównym prelegentem dr Zbikowski, niegdys pracownik Zydowskiego Instytutu Historycznego, dzis specjalista od spraw zydowskich w IPN.
Nauczycieli przyszlo niewielu (Bogu dzięki!), natomiast jedna z pań przyprowadzila grupę uczniów liceum, obiecujac w zamian celujace oceny na świadectwie.
Zydzi nie wspólpracowali z Sowietami
Jak latwo bylo się domyslic, wyklad i cwiczenia mialy nie tyle ukazac prawdę o trudnych czasach, ale raczej ponura rolę Polaków w okresie okupacji. Takie zalozenie pojawilo się juz na poczatku, kiedy to prelegent stwierdzil, ze problem ratowania Zydów, jest dosc dobrze znany, natomiast obecnie, dzięki "odkryciom" takich ludzi, jak Gross i Michal Cichy, rozpoczal się nowy rozdzial badań.
Zgromadzeni na sali ludzie mogli uslyszec o tym, ze wspólpraca Zydów z Sowietami jest mitem, ze - owszem - wspólpracowaly jakies grupy i jednostki, ale nie przybieralo to formy masowej. Na moje argumenty i cytowane zródla prelegent badz kwestionowal wartosc zródel, badz kiedy zacytowalem Grossa (W czterdziestym nas matko na Sybir zeslali), stwierdzil, ze "duzo" czy "malo" to pojęcia subiektywne.
Zydzi bardziej się bali Polaków niz Niemców
Zdaniem dr. Zbikowskiego, zaangazowanie Polaków w ratowanie Zydów nie mialo charakteru powszechnego, a sama akcja ratunkowa miala podloze finansowe. Twierdzil, ze często ukrywajacy się po aryjskiej stronie Zydzi obawiali się bardziej sasiadów niz Niemców. Podniesiona przeze mnie kwestia wyjatkowości kary smierci w przypadku Polski, równiez zostala zanegowana (podobno byla jeszcze w Estonii i Chorwacji), a w dodatku padlo stwierdzenie, ze nie zawsze karę smierci wykonywano i w wielu przypadkach "udawalo się" wyjechac do...
Oswięcimia!!! Tak lekcewazacy stosunek do ofiar Polskich rodzin wskazuje na to, ze w dyskusji o holokauscie - jak w bolszewickim sadzie - racja zawsze jest po stronie oskarzyciela.
Zydzi nie kolaborowali
W dalszej częsci wykladu dowiedzielismy się, ze zydowska policja "Zagiew" to fikcja i w ogóle czegos takiego nie bylo (kwestia wynikla, kiedy zaczęto omawiac "oddzialy pomocnicze", nie wytrzymalem i wspomnialem zydowskich kolaborantów). W ogóle wyglada na to, ze wspólpracowali wszyscy: dzieci, kobiety i, jak podkreslil doktor, szczególnie męzczyzni.
Nie wspólpracowali jedynie Zydzi. Przeciez Zbikowski jako historyk ZIH-u musi wiedziec o haniebnej roli judenratów i wielu innych sytuacjach kolaboracji Zydów, ale ZIH zgodnie z narodowa tradycja woli widziec drzazgę w oku blizniego niz belkę we wlasnym.
Gross jest nieomylny
Wreszcie przyszla kolej na "rewelacje" Grossa. Oceniony jako wybitny historyk (miara jego wielkosci ma byc to, ze wyklada na uczelni amerykańskiej, gdzie czesne jest bardzo wysokie, bodaj 3000 dolarów). W zestawieniu z tym"wielkim" profesorem, tacy ludzie jak prof. T. Strzembosz, który jest znakomity w dziedzinie partyzantki, czy prof. J.R.Nowak, który nie jest w ogóle historykiem, to zwykle pionki. Podniesienie kwestii blędów warsztatowych Sasiadów nie zrobilo zadnego wrazenia, gdyz zródla, które pominal, sa bezwartosciowe. Raport prokuratora Monkiewicza jest pelen blędów, a pozostale zródla móga przeoczyc. Sprzecznosc relacji Rywki Fogel i Szmula Wassersteina wypadla na korzysc tego ostatniego, gdyl Fogel byla wtedy... mala dziewczynka.
Gross jest nieomylny niczym Michal Cichy, którego slynny "artykul" w "Wyborczej" "naukowiec" z IPN skomentowal, ze wprawdzie parę razy pomylil sygnatury, ale generalnie pisal prawdę. Z badań Zbikowskiego wynika, ze społecznosc bialostockich zascianków byla szczególnie wrogo nastawiona do ludnosci zydowskiej, a ich dzieci to potwory w ludzkiej skórze (podobno osmioletni chlopiec z Radziejowa wlazl na dach i podpalal stodolę pelna ludzi; pracujac na co dzień z dziecmi zdemoralizowanymi, nie spotkalem w dzisiejszych brutalnych czasach dziecka, które byloby zdolne do takiego czynu, więc po prostu w to nie wierzę. Dobrze ze padlo to dopiero w kuluarowej dyskusji). Z referatu wynika, ze miejscowa ludnosc organizowala "pogromy".
Podobno odbyl się taki w 1936 r., w którym zginęlo trzech ludzi, w tym dwóch Polaków, zabitych przez interweniujaca polska policję.
Dlaczego nauczyciele nie protestują
Integralna częscia spotkania byly warsztaty dla nauczycieli historii i języka polskiego, których celem bylo ukazanie kompletnego braku reakcji ze strony Polaków wobec tragedii Zydów w warszawskim getcie. Poprzedzajacy warsztaty wyklad dr. Andrzeja Zbikowskiego, a w szczególnosci "rewelacje" o pogromach, jakich "dokonali Polacy" na Zydach zamieszkujacych wschodnie tereny Polski, skutecznie uformowal przybylych na zajęcia nauczycieli do odgrywania scen z wiersza Milosza Campo di Fiori.
Warsztaty, które odbyly się po wykladzie, choc pozornie mialy ukazac reakcję ludzi na cierpienie innych, byly tak poprowadzone, aby uwiarygodnic stworzona przez Milosza fikcję, umiejscawiajac sceny z wiersza w okupowanej Warszawie i w getcie. Jak to bywa w metodzie "dramy", ktos odgrywal zydowskie dziecko pokrzywdzone przez obojętnych na jego cierpienia Polaków (chociaz tego nie ma nawet w wierszu Milosza). Prowadzaca warsztaty Wiesława Mlynarczyk wydawala się bardzo ucieszona, kiedy osoba odgrywajaca rolę zydowskiego dziecka opowiadala (w pierwszej osobie) o cierpieniach, których doznala po aryjskiej stronie, przemocy, z jaka spotkala się, podchodzac do karuzeli, i o tym, ze oprócz jednej starszej kobiety nikt z Polaków nie chcial dac jej chleba, a wszyscy ja odpędzali. Gorsze swiadectwo o sobie wystawila nauczycielka (uczestniczka warsztatów), której przypadla do odegrania polskiej dziewczynki, która akurat kręcila się na tej nieszczęsnej karuzeli (której - jak przeciez wszyscy wiedza - oprócz IPN - w ogóle nie bylo pod murami getta). Otóz powiedziala ona : Widzialam to, co dzieje się w getcie, ale nie pomoglam. Slyszalam strzaly, krzyki, ale nie przejmowalam się tym, bo tak dobrze się bawilam.
Grala muzyka, bylo kolorowo i cieplo. Rodzice mówili mi, zebym się tym nie przejmowala.
Odegrane sceny mialy pomóc zebranym nauczycielom wyciagnac wnioski niby-literackie, a jednak odnoszace się do konkretnej sytuacji. Urobieni (a może niedouczeni) nauczyciele wyciagnęli tylko jeden wniosek: czlowiek w obliczu cierpienia i smierci jest zupelnie sam otoczony znieczulica, czego najlepszym przykladem jest postawa spoleczności Warszawy wobec zaglady Zydów.
Wspólautorka niniejszego tekstu wobec tak antypolskiej propagandy nie byla w stanie uczestniczyc w drugiej częsci warsztatów pt. Sztetl - enklawa czy element dawnej Polski? Dzieje i kultura polskich Zydów.
Ignacy Bubis stwierdzil, ze jesli nie będzie rozliczenia zydowskiego majatku, Polska będzie ponizana na arenie międzynarodowej, nie spodziewaliśmy się jednak nigdy, ze narzędziem tego ponizania stanie się IPN.
Warsztaty odbyly się dnia 21 i 22 marca. Tematyka zajęc w pierwszym i drugim dniu miala byc ta sama, ale w drugim dniu wiersz Campo di Fiori zostal zmieniony na tekst autorstwa Marka Edelmana (byc moze ze względu na protest jednej z uczestniczek, która opuscila salę, zarzucajac IPN zorganizowanie antypolskiego sabatu).
|
|
24 kwiecień 2003
|
|
Anna i Andrzej Kołakowscy
|
|
|
|
Czasami udają, że nie widzą...
grudzień 27, 2002
http://www.dziennik.krakow.pl/
|
Wałęsa szanujący prokuratorów
marzec 10, 2005
Lech Wałęsa
|
Przewalanka w Polsce i w Rumunii, czyli paczki niespodzianki
grudzień 2, 2006
Mirosław Naleziński, Gdynia
|
Odłożona prywatyzacja
lipiec 4, 2002
PAP
|
Referent i petent
lipiec 7, 2008
Marek Jastrząb
|
NIE "tarczy antyrakietowej" - demo niedziela
styczeń 27, 2007
Inicjatywa "Stop Wojnie"
|
Degeneracja ustroju demokratycznego
marzec 8, 2007
Iwo Cyprian Pogonowski
|
KOMU ZAUFAC
maj 21, 2003
Ks. Arcybiskup Kazimierz Majdanski
|
Przepychanki wokół mediów
luty 13, 2003
Artur Łoboda
|
Palestyński labirynt
grudzień 25, 2006
Ignacio Ramonet
|
Rozprawa o Ruch przełożona z 25 czerwca na 22 pa?dziernika
czerwiec 24, 2004
|
Żydowska skrucha?
kwiecień 28, 2008
Iwo Cyprian Pogonowski
|
"¬ródło naszej chwały"
kwiecień 21, 2005
|
Ekonomiczne Siły Kształtujące Dzisiejszy Świat
luty 16, 2007
Iwo Cyprian Pogonowski
|
Białoruskie metody w bełchatowskiej policji
maj 19, 2006
Marek Olżyński
|
Smutek po katakli?mie
styczeń 5, 2005
Mirosław Naleziński
|
Co robić?
październik 8, 2005
Stanisław Bulza
|
Zapomniany Stachniuk
wrzesień 7, 2003
przesłała Elżbieta
|
Boję sie tylko Boga! (powrót)
zofia
|
Przewodnicząca organizacji zrzeszającej ofiary 9-11 zwolniona po ujawnieniu jej kłamliwych zeznań
październik 7, 2007
BIBULA
|
więcej -> |
|
