|
| Paszporty szczepionkowe to koń trojański (napisy PL) |
|
| |
|
| www.globalresearch.ca |
|
| świetne analizy polityczne i gospodarcze w skali mikro i makro + anty-NWO |
|
| Veto dla Funduszu Zadłużenia! |
|
| Konferencja Konfederacji:Veto dla Funduszu Zadłużenia! Apel do prezydenta Dudy - 7 maja 2021 r. |
|
| CAŁA PRAWDA O KATASTROFIE SMOLEŃSKIEJ WIDZIANA OCZYMA PILOTÓW ! |
|
Panie Kapitanie Jerzy Grzędzielski,
chylę czoła jako młodszy kolega lotnik, za poniższy tekst. Brakowało mi dotąd głosu, tak doświadczonego pilota, opisującego tragędię smoleńską, tak kompetentnie i fachowo, jak Pan to zrobił. Pozwoliłem sobie zatem, na rozpowszechnienie Pańskiego tekstu, z nadzieją na możliwe szerokie dotarcie do opinii publicznej. Zwracam się do internautów o liczne udostępnienia w internecie stanowiska w tej sprawie, wyrażonego przez świetnego pilota - prawdziwego nie kwestionowanego eksperta lotniczego. |
|
| Wzmożenie infekcji wirusowych wywołane jest przez szczepionki |
|
Przemówienie Thierry’ego Baudeta w holenderskim parlamencie nt. agendy Covid-19
|
|
| Papież błogosławi strażników de Rotschild |
|
| To nie jest pomysł Dana Browna na nową powieść, ale wydarzenie, które umknęło uwadze mediów w Polsce, a oznacza wsparcie Watykanu dla potężnych postaci świata finansów i przemysłu, deklarujących działania na rzecz przemiany systemu gospodarczego współczesnego świata. |
|
| Częstotliwości radiowe i mikrofalowe a manipulacja ludzkimi emocjami i zachowaniem |
|
|
|
| Rothschildów apetyt na Chiny |
|
| |
|
| Here's Why You Should Skip the Covid Vaccine |
|
| “The world has bet the farm on vaccines as the solution to the pandemic, but the trials are not focused on answering the questions many might assume they are.” |
|
| Młodzież izraelska w Polsce |
|
| Doskonały dokument o wycieczce młodzieży izraelskiej do Polski. |
|
| Hashtag COVID1984 |
|
Szczególnie polecamy:
"Tłum uzbrojonych w miecze Sikhów atakuje policję w Nanded po tym, jak rząd zakazał publicznych procesji w związku z p(L)andemią. Tak się walczy o swoje prawa! "
|
|
| Wezwanie do przebudzenia |
|
| Film opisujący mechanizmy ekonomicznej władzy nad światem |
|
| davidicke.pl |
|
| Tym - którzy interesują się losami Świata nie ma potrzeby przedstawiać Davida Icke. Tym ktorzy do tej pory spali umysłowo ta strona może otworzyć oczy. |
|
| Skazany za pestki moreli, B17 |
|
| Faszyzm w barwach demokracji |
|
| Jak ludzie "umierają" w "szpitalach kowidowych" |
|
| Tak wygląda koronawirus Covid 19 w szpitalach zachodniej Polski |
|
| Ljubljana - protesty przeciwko szczepieniom |
|
29 września 2020 roku po incydencie na obwodnicy Lublany trwa na Placu Republiki protest przeciwko szczepieniom Covid-19
|
|
| PiStapo atakuje rodziny |
|
| Przypomnijmy sobie sceny ze świata Orwella. To już się dzieje. |
|
| Dr. Zelenko przed sądem rabinicznym o zbrodni szczepień przeciw Covid |
|
| Dr. Zelenko opracował słynny „Protokół Zelenki” dotyczący wczesnego leczenia ambulatoryjnego COVID, za pomocą którego z powodzeniem wyleczył 6000 pacjentów i który obejmuje m. in. hydroksychlorochinę i cynk. Bez owijania w bawełnę wyjaśnia, dlaczego szczepienie przeciwko COVID jest prawdopodobnie najniebezpieczniejszą naukową herezją w historii ludzkości i ostrzega przed potencjalnym ludobójstwem na planecie |
|
| Wzrost o 6000% zgonów spowodowanych szczepieniami w pierwszym kwartale 2021 r. w porównaniu z pierwszym kwartałem 2020 r |
|
| Jak można się spodziewać, gdy nowe eksperymentalne „szczepionki”, które nie zostały zatwierdzone przez FDA, otrzymają zezwolenie na stosowanie w nagłych wypadkach w celu zwalczania „pandemii”, która ma obecnie ponad rok, liczba zgonów po zastrzykach tych zastrzyków gwałtownie wzrosła w Stanach Zjednoczonych. populacji o ponad 6000% na koniec pierwszego kwartału 2021 r., w porównaniu do odnotowanych zgonów po szczepionkach zatwierdzonych przez FDA na koniec pierwszego kwartału 2020 r. |
|
| Kaczyński również nas w to wciągnął |
|
| Zbrodnie wojskowe w Iraku |
więcej -> |
|
List otwarty do nauczycieli i wychowawców polskich.
|
|
Sto lat upłynęło od czasu, gdy to z inicjatywy inż. Józefa Świątkowskiego powstała Polska Macierz Szkolna. Pierwszym prezesem Rady Naczelnej Macierzy wówczas został Henryk Sienkiewicz.
Zwracam się do nauczycieli i wychowawców w Polsce o wsparcie mojej inicjatywy powołania na nowo (reaktywowania) Polskiej Macierzy Szkolnej. Dziś potrzeba mądrego patriotycznego wniknięcia w polski system edukacyjny stała się już koniecznością.
W Zamku Królewskim w Warszawie w dniu 11. XI. 2005 r. rząd polski – w osobach premiera - Kazimierza Marcinkiewicza; min. Kultury i Dziedzictwa Narodowego - Kazimierza M. Ujazdowskiego, oraz min. Edukacji i Nauki - Michała Seweryńskiego – ogłosił uroczyście deklarację: PATRIOTYZM JUTRA. Podczas tej podniosłej uroczystości padły znaczące słowa wypowiedziane przez min. Kazimierza M. Ujazdowskiego, które tu dla zapamiętania, dla utrwalenia cytuję:
„- Chcemy jasno wyrazić przekonanie iż, Rzeczpospolita wraca do odpowiedzialności za edukację historyczną i edukację patriotyczną w Polsce. (…) Mamy przekonanie, że jest to obszar działań w których tradycja spotyka się z nowoczesnością. Odrzucamy pogląd tych, którzy skazują patriotyzm na status anachroniczny. Uważamy, że jest to cnota żywa, będąca podstawą niepodległej Rzeczpospolitej. Uważamy ponadto, że wyłącznie narody szanujące swoją tradycję mogą zbudować mocną, wspólnotę europejską. (…) Wraca realna i konkretna odpowiedzialność państwa za podtrzymywanie tradycji i edukacji historycznej.”
W samej deklaracji pragnę jeszcze podkreślić dwa znaczące zdania:
- „…realizacja takiego celu wymaga systematycznie prowadzonej edukacji patriotycznej.”
…rząd wyraża: „…wolę wsparcia projektów edukacyjnych prowadzonych przez organizację pozarządowe stawiające sobie za cel patriotyczne i obywatelskie aktywizowanie młodzieży”.
Deklaracja PATRIOTYZM JUTRA, ogłoszona jako pierwsza tuż po ustanowieniu rządu Kazimierza Marcinkiewicza, świadczy o tym, iż rząd świadomy jest, że w ostatnich latach dokonano spustoszenia nie tylko w gospodarce, ale również, a może przede wszystkim w szeroko pojmowanej kulturze humanistycznej. Odhumanizowanie życia narodowego i społecznego widoczne jest na każdym kroku. Całkowity upadek edukacji klasycznej, stopniowy zanik nauk humanistycznych musi prowadzić do obniżenia poziomu intelektualnego nauczycieli i młodzieży, a w konsekwencji do ogłupienia i upodlenia narodu.
Powołanie Polskiej Macierzy Szkolnej 28 kwietnia 1905 roku, było odpowiedzią na rusyfikowanie i germanizowanie młodzieży polskiej. Pole do działania Macierzy otworzyło się także dzięki klęsce Rosjan w wojnie na Dalekim Wschodzie, osłabieniu Rosji. Dziś sytuacja mogłaby się wydawać podobna. Upadek ZSSR, odzyskanie przez Polskę niepodległości powinny spowodować wybuch patriotyzmu, powrót do najlepszych tradycji polskich metod edukacyjnych i wychowawczych – niestety stało się inaczej. Rządzący po 1989 r., będące w ich rękach media zaaplikowały młodym ludziom wszystko co najgorsze w tym względzie można było pozyskać od Zachodu: nieuctwo, płochość i bylejakość w ocenie otaczającej rzeczywistości, traktowanie życia wyłącznie jako pretekst do zabawy, a pieniądza jako cel sam w sobie, jako wartość nadrzędną, a w konsekwencji brak cnót i powszechne zwulgaryzowanie obyczajów. Wtedy w latach 1905-1918 Macierz Szkolna osiągnęła szczyt swojej aktywności, wychowała tych patriotów, którzy walczyli o niepodległość Ojczyzny w 1918r., 1920r., oraz w latach 1939 – 1945. Dziś wśród młodych ludzi, szczególnie młodzieży studenckiej patriotyzm na tle „europejskości” jawi się, jako anachronizm. Taką uprawiano propagandę, patriotyzm stał się symbolem ciemnogrodu, zaściankowości, stał się przysłowiowym „moherowym beretem” – patriotów zepchnięto do grupy głupców i prowincjuszy, systematycznie tępiono i ośmieszano każdy przejaw patriotyzmu.
W tej sytuacji Deklaracja rządu jest inicjatywą znaczącą, otwierającą szeroko pole do pracy nauczycielom-patriotom, nauczycielom-zapaleńcom rozumiejącym doskonale historyczną wagę Deklaracji „PATRIOTYZM JUTRA”. Do nich kieruję mój list otwarty, do nich, nauczycieli rozumiejących jeszcze co znaczą słowa Jana Zamoyskiego; „Takie będą Rzeczypospolite, jakie ich młodzieży chowanie…”
Proponuję:
1. Stworzenie nowego – bo uwzględniającego dzisiejszy stan humanistyki polskiej - Przesłania Ideowego Polskiej Macierzy Szkolnej przedstawiającego cele Stowarzyszenia. Przesłanie powinno być umieszczone na widocznym miejscu w każdej szkole w której działać będzie Koło Polskiej Macierzy Szkolnej
2. Budowa statutu Stowarzyszenia Polskiej Macierzy Szkolnej.
3. Zarejestrowanie Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Polskiej Macierzy Szkolnej..
4. Stworzenie Fundacji Polska Macierz Szkolna.
5. Powołanie struktur regionalnych Polskiej Macierzy Szkolnej, których celem będzie m.in. zakładanie Kół Polskiej Macierzy Szkolnej w każdej szkole podstawowej i średniej
Do opracowania Statutu i Przesłania Ideowego Stowarzyszenia Polskiej Macierzy Szkolnej należy powołać ludzi kompetentnych, patriotów, którym zależy na przywróceniu edukacji polskiej jej historycznej świetności. W tym miejscu muszę przypomnieć, że w przetrwaniu stu dwudziestu trzech lat niewoli najważniejszą rolę odegrał dziwiętnastowieczny wybuch polskiej myśli humanistycznej – to wielka literatura polska, najwyższej klasy malarstwo, niepowtarzalna muzyka towarzyszyły Polakom w drodze do wolności!
Dzieła takich gigantów humanizmu, jak Mickiewicz, Słowacki, Wyspiański, Sienkiewicz, Matejko, Chełmoński, Grottger, Szopen i Moniuszko były „doboszami”, w takt „werbli literatury polskiej” naród dotarł do niepodległości. Autorka niniejszego listu otwartego deklaruje swój czynny udział w budowie Statutu i Przesłania.
Cele programowe:
1. Polska Macierz Szkolna, nauczyciele i wychowawcy wraz z Ministrem Edukacji i Nauki, Ministrem Kultury i Dziedzictwa Narodowego powinni odbudować jednolity system edukacyjny w przedmiotach humanistycznych. Wielu autorów, różnorodne podręczniki w szkole, skreślanie z lektur szkolnych wybitnych dzieł rodzimej literatury doprowadziły do znacznego obniżenia poziomu nauczania historii i języka polskiego. To stanowczo należy zmienić. Polska Macierz Szkolna powinna wywierać znaczący wpływ na Ministerstwo Edukacji i Nauki, jako oddolna pomoc wywołana Deklaracją rządu.
2. Stworzenie Rady Programowej Polskiej Macierzy Szkolnej składającej się z pięciu osób, mających wyłączne prawo do podejmowania decyzji, a także dokooptowanie do niej trzydziestoosobowego zespołu doradców, składającego się z nauczycieli z całej Polski delegowanych do Rady Programowej przez regionalne struktury Polskiej Macierzy Szkolnej.
3. Stworzenie studia nagrań Polskiej Macierzy Szkolnej. Dzisiejsze osiągnięcia w technologiach urządzeń audiowizualnych – nagrywających i odtwarzających – dają szansę dotarcia z wykładami wybitnych nauczycieli i wykładowców do wszystkich szkół w Polsce. Przy pomocy nagranych całych cykli wykładów na płytach DVD – odtwarzanych pó?niej na lekcjach szkolnych nie tylko uda się bardzo szybko podnieść poziom nauczania w przedmiotach humanistycznych, ale z całą pewnością ułatwi to nauczycielom-wychowawcom prowadzenie dyskusji z uczniami, pobudzi uczniów do racjonalnego, logicznego myślenia, wywoła tak potrzebny dziś, a przecież bardzo zaniedbany patriotyzm. Do tego celu należałoby pozyskać wybitnych wykładowców z przedmiotów:
- język polski
- historia
- etyka
- religia
- propedeutyka filozofii
Ten ostatni przedmiot ( logika) przed pięćdziesięciu laty dobrze służył uczniom w klasach przedmaturalnych.
4. Skutkiem panoszącego się w teatrach terroru inscenizatorów, literatura dramatyczna, a także adaptacje wybitnych dzieł prozaików stały się w prezentowanych inscenizacjach niezrozumiałe dla młodego człowieka. Inscenizacje owe są pod względem estetycznym najczęściej na bardzo niskim poziomie. Teatr powoli zatraca sens swojego istnienia, staje się niezrozumiały, często zwulgaryzowany i coraz częściej ociera się o pornografię. Pięćdziesiąt lat temu w Krakowie istniał Teatr Rapsodyczny Mieczysława Kotlarczyka, w którego pracach uczestniczył pó?niejszy Papież Jan Paweł II. Polska Macierz Szkolna powinna wrócić do koncepcji takiego właśnie teatru w którym realizatorzy spektakli traktują autorów z szacunkiem, a młodym widzom przedstawiane są treści utworów w sposób estetyczny i zrozumiały.
5. Każde Koło Szkolne powinno stać się klubem dyskusyjnym. Prowadzeni przez wychowawców licealiści, gimnazjaliści a także uczniowie ostatnich klas szkół podstawowych, dzięki nabytej wiedzy będą inaczej patrzeć na otaczającą rzeczywistość – będą ją oceniać racjonalnie, nie tak, jak każą ją widzieć media, czy często bałamutny system edukacyjny. W tym miejscu należy przypomnieć, że światopogląd młodego człowieka kształtuje się między 15 a 19 rokiem życia. To dla nich na nowo ma narodzić się Polska Macierz Szkolna.
Rapsodyczny Teatr Polskiej Macierzy Szkolnej, wykłady wybitnych pedagogów będą filmowane, nagrywane na płyty DVD i rozsyłane do szkół jako uzupełnienie szkolnego programu. Docelowo powinny to być całe cykle wykładów dla poszczególnych klas gimnazjalnych i licealnych. W ten sposób z czasem powstanie wzorcowa Biblioteka Macierzy Szkolnej. Każda szkoła może mieć taką bibliotekę. Sfilmowany wykład, czy sfilmowaną sztukę teatralną kupuje się raz, wykorzystywać je będzie można wielokrotnie, przez wiele lat.
Patriotyzm polski jest nierozerwalny z kościołem katolickim, można powiedzieć, że wyrósł na wierze w Boga i umiłowaniu Ojczyzny. Historyczny dorobek naszej kultury, wartość tego dorobku wywoływała dumę w każdym myślącym, młodym Polaku. W czasach najnowszych, już od końca lat sześćdziesiątych osiągnięcia polskiej kultury były systematycznie postponowane. Matejko – „malował pocztówki”; Chełmoński – „oleodruki”; Grottger – „śmieszny patos”; Sienkiewicz – „to średniej klasy pisarz, sławiący zapijaczoną polską szlachtę”; poeci powstaniowi (Trzebiński, Gajcy) – to „faszyści”, i tak dalej, i tak dalej… Mijały lata, leciały opinie, obijały się po różnych piwnicach, knajpach, kulisach i okolicznościowych, koteryjnych balach. Dolatywały do rządowych kamaryli, które pogrążone we własnym nieuctwie i pilnowaniu stołków nie mogły zauważyć ginącej polskiej kultury.
Zwracam się więc z apelem do nauczycieli i wychowawców w całej Polsce o zainteresowanie się i czynne włączenie w odbudowanie Stowarzyszenia Polska Macierz Szkolna. Musimy wspólnie zadbać o wychowanie następnych pokoleń, aby one w przyszłości troszczyły się o Matkę-Ojczyznę.
Pora przerwać faworyzowanie ideologicznych mniemań i urojeń, że da się wychować dzieci bez Boga, zasad moralnych, propagując bezstresowe podejście do życia w miejsce rzetelnej pracy nad sobą. Statystyki mówią, że Europa ma największą w swojej historii ilość dzieci uzależnionych od narkotyków, dzieci-przestępców, dzieci pokrzywionych emocjonalnie, niezdolnych w przyszłości do pracy i życia w rodzinie. Polska ze względu na swoją tradycję edukacyjną sięgającą do czasów Staszica i Konarskiego ma szansę na wyrwanie się z tego błędnego koła, może stać się przykładem dla innych krajów Europy. Musimy tylko pomocną dłoń wyciągnąć do najmłodszych. Niech Bóg sprzyja Polskiej Macierzy Szkolnej.
Ojczyzna woła…
Ojczyzna woła, Jej głos się niesie hen…
Wołanie jak z grobu, z grobu wołanie,
bo prosi, jak Łazarz… o Zmartwychwstanie!
Czy próżne czekanie? Jej boleść, Jej sen...
W Ojczy?nie jest noc ciągle dłuższa niż dzień,
czasem się łudzę, że widać świtanie,
bramę otworzyć chcę na kołatanie,
lecz to tylko serce, złudzenie… ja wiem!
Gdzie mam Cię szukać? Głos Twój ginie w ziołach,
w bocianich gniazdach i w jaskółczych niszach
i w modrzewiowej modlitwie anioła,
w łzie zapomnianej, którą ukrył szyszak…
Kto głos Ojczyzny chociaż raz usłyszał,
ten zawsze słyszy, gdy Ojczyzna woła …
Podkowa Leśna 15.12.2005 r. Lusia Ogińska
lusiaoginska@op.pl tel. 0 606 192 150
|
|
7 styczeń 2006
|
|
Lusia Ogińska
|
|
|
|
Polka wygrała na wybiegu
styczeń 5, 2005
Mirosław Naleziński
|
POLSKA - UNIA 14
listopad 24, 2002
Prof. Jerzy Nowak
|
Refleksje post-Rychłocickie
sierpień 16, 2007
Marek Głogoczowski
|
Haniebna rola syjonizmu w Polsce
(z perspektywy polskiego maoisty)
grudzień 25, 2006
Kazimierz Mijal
|
Czy kara śmierci ograniczyłaby skalę przestępczości?
wrzesień 6, 2006
Mirosław Naleziński, Gdynia
|
Któraż to Dalila obcięła Samsonowi brodę pozbawiając go mocy?
czerwiec 27, 2005
Mirosław Naleziński, Gdynia
|
Brak glutów na Euro 2012?
grudzień 16, 2007
Mirosław Naleziński, Gdynia
|
Niezależne Obchody 25 -tej Rocznicy Strajków na Dolnym Śląsku
sierpień 8, 2005
Dr Leszek Skonka
|
"Rzecznik praw dziecka" za 13,2 tysiąca
styczeń 4, 2003
|
Glodujacy Edward Dusza - Jozef Mackiewicz - polscy dygnitarze
sierpień 1, 2008
Elzbieta Gawlas Toronto
|
Rozszerzenie UE - teraz, albo nie wiadomo kiedy
czerwiec 27, 2002
PAP
|
"Jacek Dębski musiał zginąć, bo był nielojalny i nieodpowiedzialny"
styczeń 20, 2003
Piotr Mączynski
|
A ja bym ją powiesił
październik 17, 2007
Artur Łoboda
|
Krótko o protestach lekarzy i pielęgniarek
lipiec 1, 2007
Dariusz Kosiur
|
Medialny lincz przed osądzeniem?
styczeń 6, 2007
Mirosław Naleziński, Gdynia
|
Protegowanie ekstremistow i gnębienie działaczy pokojowych w Izraelu
maj 6, 2005
Iwo Cyprian Pogonowski
|
Rosjanie uważają eskalację wojenną za atak na ich kraj
listopad 19, 2006
instytut schillera - biuletyn informacyjny
|
"Krew ich spada na nas i na syny nasze"
wrzesień 17, 2004
|
Oszmiańskie korzenie Europy
grudzień 27, 2006
Stanisław Michalkiewicz
|
Stary Wiarus odpowiada
marzec 1, 2006
Stary Wiarus
|
więcej -> |
|
